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小班中秋節活動教案

節日教案    日期:2021-05-23    作者:最復雜的單純    點擊下載
【www.gyac.com.cn - 幼兒園節日教案】

  【導語】中秋節始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。 下面關于小班中秋節活動教案 ,一起來閱讀下文吧!

  活動一:月餅真正多

  主要涉及領域:科學

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  1.知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

  2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

  3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

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  1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

  2.教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

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  1.自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

  ★指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

  2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

 。1)猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

 。2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  ★指導語:①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

  3.拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

  ★指導語:你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

  4.品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)

  活動二:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  主要涉及領域:藝術

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  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

  2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

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  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

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  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

  ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

  ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

  3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

  4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

  活動三:做月餅

  主要涉及領域:藝術

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  1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

  2.愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

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  1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

  2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

  3.幼兒認識過月餅。

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  1.由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2.遷移已有經驗,交流和討論。

  ★指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

  3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

 。1)認識材料,知道使用的方法。

 。2)觀察老師示范,了解制作的過程。

  4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

  5.欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

[小班中秋節活動教案]

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