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幼兒園大班教案《百變的桌子》含反思

體育教案    日期:2020-01-03    作者:薄荷巧克莉    點擊下載
【www.gyac.com.cn - 幼兒園體育教案】

大班教案《百變的桌子》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒能相互合作、克服困難,大膽勇敢的運動,嘗試多種形式桌子的玩法,提高肢體的靈活性、協調性與平衡性,懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣,快來看看幼兒園大班《百變的桌子》含反思教案吧。

  活動目標
  1、嘗試多種形式桌子的玩法,提高肢體的靈活性、協調性與平衡性。
  2、能相互合作、克服困難,大膽勇敢的運動。
  3、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  重難點:
  大膽參與利用桌子嘗試多種玩法的活動,獲得身體運動的經驗。
  攀躍桌子,肢體的靈活性、協調性。

  活動準備
  桌子6張、毛巾若干、桌子變化圖示等

  活動過程
  一、熱身運動
  幼兒根據教師發出速度變化和動作變化的指令,繞桌子走、跑等,激發運動興趣。要求:幼兒跟隨教師動作、口令進行桌子間的走跑交替,提醒幼兒身體不碰桌子。

  二、活動開始
  游戲一:毛毛蟲(桌面、桌下交替爬行)——嘗試控制身體,促進動作協調性的發展。
  幼兒在教師引導下,通過看圖片將桌子的寬邊銜接,擺放成“一”字型。要求:幼兒分成兩組,在桌面、桌底進行交替爬行,交匯時控制好身體,不掉下桌子。
  1、向前爬行
  2、倒退爬行
  3、桌面向前交匯爬行
  游戲二:鉆山洞(桌子鉆行)——體驗爬與鉆的不同動作,促進身體的靈活性和協調性。
  將桌子橫臥,左右交替排列。要求:幼兒分成兩組,在桌子下面進行鉆行,能區分爬與鉆的不同之處。
  游戲三:過峽谷(自由探索桌子組合,嘗試各種玩法)——促進幼兒的平衡能力,提升幼兒在運動中注意合理避讓的經驗。
  幼兒自由探索桌子組合,與教師之前擺放的形式不同,要求:幼兒能自主對桌子進行擺放,幼兒按照一定游戲規則以分腿行走、單邊行走等方式進行活動,教師隨機指導。
  游戲四:翻小山(集體游戲:翻越桌子)——幼兒的合作能力、解決問題的能力以及勇敢的心理品質。
  將桌子豎起擺放,教師用腳踩住桌腳以起到穩固作用。要求:幼兒能仔細觀察,發現在翻越時所面對的問題,通過思考有效解決。
 。▎栴}一:桌子高,上不去。問題二:怎樣下桌子最安全。)

  三、放松運動(牽手前進)
  要求:將桌子以長邊銜接擺放,名幼兒一組,分站桌子兩邊,手拉手通過桌子障礙,行進中雙手不放開,且盡量不撞桌子。鼓勵幼兒伸展軀干,放松身體。

  四、活動延伸
  請幼兒繼續探索更多的桌子組合方式與玩法。
  教師提示幼兒,應在教師的組織和保護下,才可玩百變桌子的游戲。

  活動反思
  本學期的公開課選擇了自己最喜歡的健康領域。通過半年的健康課任教,自己也對幼兒園健康有了一定的認識。幼兒園健康活動的組織要點是:因地制宜地創設各種有趣的運動環境,開展形式多樣、富有易趣的活動,綜合地開展各類體育活動,促使幼兒的肢體均衡發展和基本運動能力的全面發展。幼兒能借助各種材料和器械,嘗試新的玩法,獲得身體運動的經驗,大膽進行各種運動,體驗各種肢體動作的可能性,并且控制自己的動作與行為,有一定的安全意識。
  本次選課我本著:“低成本、高質量”的理念,選擇了大班健康《百變的桌子》,桌子是幼兒園很常見的事物,更是孩子們每天接觸的事物。通過利用孩子每天都能觸摸到

小百科:桌子是一種常用家具,上有平面,下有支柱?梢栽谏厦娣艝|西、做事情、吃飯、寫字、工作等。是由光滑平板、腿和其它支撐物固定起來的家具,在語文中亦可作名詞。

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