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小班語言活動《問答歌》

語言教案    日期:2016-04-10    作者:夏日゛ 浮光    點擊下載
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小班語言活動《問答歌》

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  《問答歌》以設問作答的方式,向幼兒介紹四種昆蟲的顯著特征,內容是幼兒易觀察到的、有趣的知識。作品句式簡單,音韻和諧,語言淺顯形象,形式活潑。幼兒在快樂的氣氛中唱頌,具有游戲性。幼兒樂于學習,易于掌握。

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  1、通過朗誦詩歌,初步領略問答歌的結構特點和語言風格。
  2、要求幼兒較有節奏地朗誦詩歌,讀出問句的語調。
  3、鞏固有關的知識。

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  1、節奏卡片。
  2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。
  3、課件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領和生活習性。

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  1、游戲《小蜂窩》。問:是誰飛走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飛來了。
  2、出示節奏卡片,引導幼兒按節奏拍手。出示四種飛蟲的圖片,引導幼兒按語言節奏說出:x x飛來了,歡迎x x的句子。
  3、創設情景,理解詩歌內容。請小朋友說說都有誰?它們都有什么樣的本領和特點。通過幼兒討論,教師總結四這種昆蟲的本領。讓我們一塊來看看我們說的對不對。引導幼兒觀看課件。
  4、游戲《看誰飛的快》,按照飛蟲不同的特點飛到相應的圖片旁。
  5、學習詩歌,教師結合圖片提問,幼兒用填空的形式回答提問。教師示范讀,教師注意讀出疑問句的語調。
  6、分段欣賞,指導幼兒讀出疑問句的語調。
  7、將幼兒分為兩大組,一組讀問句,一組讀答句。
  8、創編:結合以上學習的形式教師引導幼兒創編兒歌《什么圓圓》
  什么圓圓紅彤彤?太陽圓圓紅彤彤。
  什么圓圓響咚咚?小鼓圓圓響咚咚。
  什么圓圓蹦蹦跳?皮球圓圓蹦蹦跳。
  什么圓圓空中飄?氣球圓圓飄空中

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  將活動的頭飾和掛圖放到表演區,讓幼兒選擇自己喜歡的昆蟲進行表演!加深幼兒對昆蟲的印象!

  附兒歌

  什么蟲天天忙采蜜?

  什么蟲愛穿花衣裙?
  什么蟲飛翔象飛機?
  什么蟲提只小燈籠?
  蜜蜂天天忙采蜜。
  蝴蝶愛穿花衣裙。
  蜻蜓飛行象飛機。
  螢火蟲提只小燈籠。

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